“玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。”这句话运用了拟人的修辞手法。

“读到‘壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪’”这句话没有错别字。

判断题“读到‘壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪’”这句话没有错别字。

诗句“主人下马客在船”运用了互文的修辞手法。

判断题诗句“主人下马客在船”运用了互文的修辞手法。

“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”这句话运用了排比的修辞手法。

判断题“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”这句话运用了排比的修辞手法。