驱使人解决问题的内在动力是情感。

学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。

判断题学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。

成熟个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。

判断题成熟个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。

对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

判断题对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。