单项选择题
A.缘由诊断B.临时诊断C.分类诊断D.心理动态诊断
小玲是一名刚毕业的大学生,大学期间,她的学费和生活费靠贷款或做兼职,小玲母亲身体不好,只能打零工赚钱,父亲为躲...
单项选择题小玲是一名刚毕业的大学生,大学期间,她的学费和生活费靠贷款或做兼职,小玲母亲身体不好,只能打零工赚钱,父亲为躲避债务在另一个城市打工,家里的房屋因债务被抵押,小玲与母亲只能借住在亲戚家,考虑到家里的情况,小玲放弃了考研的想法,但内心比较纠结,经常失眠,便向社会工作者求助,为此社会工作者运用心理社会治疗模式帮助小玲,可采用的直接治疗技巧是()
A.查阅当地社会救助政策,帮助小玲家庭申请临时敕助金B.协调物资,在节假日主动慰问小玲一家,减少经济开支C.与小玲父母沟通使其了解小玲处境,重建社会支持网络D.为小玲提供情绪疏导,引导其表达出对自己生活的感受
某社会工作服务机构的社会工作者运用增强权能理论为遭受家庭暴力的妇女提供服务,从增强权能理论服务原则出发,该机构...
单项选择题某社会工作服务机构的社会工作者运用增强权能理论为遭受家庭暴力的妇女提供服务,从增强权能理论服务原则出发,该机构最适合采取的做法是()
A.代表受暴妇女呼吁司法机关严惩施暴者B.向受暴妇女讲解困境可能也是一种给予C.协助受暴妇女向有关部门呼吁加强执法D.鼓励受暴妇女对家人和朋友披露其遭遇
小凡出生于农村家庭,父母文化水平不高,他凭借自己的刻苦努力考入某知名大学,入学后,小凡发现周围很多同学见多识广...
单项选择题小凡出生于农村家庭,父母文化水平不高,他凭借自己的刻苦努力考入某知名大学,入学后,小凡发现周围很多同学见多识广,多才多艺,而自己似乎只会考试做题,小凡感到很自卑,对未来也很迷茫,班主任老师将小凡介绍给学校社会工作者老董,以帮助小凡打开心结,根据存在主义理论,老董引导小凡的正确做法是()。
A.挖掘童年经验中被压抑的潜意识B.认识到原生家庭对自己的负面影响C.修正自己一无是处的非理性认知D.发现自己成长经历中所蕴含的意义