单项选择题
A.最近发展B.文化一历史心理理论C.发现学习论D.认知弹性理论
根据富兰等人的分析框架，将影响课程实施的因素概括为外部环境的特征、学校的特征、学区的特征以及（）A.课程目标的...
单项选择题根据富兰等人的分析框架，将影响课程实施的因素概括为外部环境的特征、学校的特征、学区的特征以及（）
A.课程目标的特征B.课程内容的特征C.课程变革的特征D.课程组织的方式
最先提出“相互适应”理念的是（）A.古德莱德B.伯曼和麦克劳林C.博比特和查特斯D.帕里斯
单项选择题最先提出“相互适应”理念的是（）
A.古德莱德B.伯曼和麦克劳林C.博比特和查特斯D.帕里斯
“成功地将班级授课组织变革为个别化教学组织、将教师讲授为主的教学方式变革为以学生自学研究为主的教学方法”的教学...
单项选择题“成功地将班级授课组织变革为个别化教学组织、将教师讲授为主的教学方式变革为以学生自学研究为主的教学方法”的教学组织是（）
A.道尔顿计划B.文纳特卡计划C.凯勒计划D.能力分组
