单项选择题
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段
“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A.凯洛夫B.沙塔洛夫C.苏霍姆林斯基D.维果斯基
单项选择题“纲要信号”图表教学法的提出者是()。
A.凯洛夫 B.沙塔洛夫 C.苏霍姆林斯基 D.维果斯基
在对教学技能进行训练之前,要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例,使其形成清晰的表象,对训练目标和质量规...
单项选择题在对教学技能进行训练之前,要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例,使其形成清晰的表象,对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于()。
A.分解原则 B.示范原则 C.反馈原则 D.训练与自我完善相结合的原则
李明的所有网友都不是软件工程师;通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师;李明的一个网友通过李明认识了王刚。...
单项选择题李明的所有网友都不是软件工程师;通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师;李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述,可以得出()。
A.王刚不是软件工程师 B.王刚不是大楚公司的董事 C.王刚是软件工程师 D.王刚是大楚公司的董事