学校教育评价在（）成为一个独立的研究领域。

（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

填空题（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

（）是在事实判断的基础上，根据评价人的目的、目标、需要和期望对客观事实做出判断。

填空题（）是在事实判断的基础上，根据评价人的目的、目标、需要和期望对客观事实做出判断。

（）是对事物、现象的现状、属性与规律的客观描述。

填空题（）是对事物、现象的现状、属性与规律的客观描述。