（）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

多项选择题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。

填空题教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。

在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形...

单项选择题在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。