小班幼儿的思维主要依赖具体事物的形象和对他们的联想。

在幼儿园场所布置时，要尊重孩子的要求，允许孩子积极参与。

判断题在幼儿园场所布置时，要尊重孩子的要求，允许孩子积极参与。

活动中遇到问题老师不用和幼儿商量，自己决定处理方案即可。

判断题活动中遇到问题老师不用和幼儿商量，自己决定处理方案即可。

为便于老师管理，在制定班级常规时。项目越多越好。

判断题为便于老师管理，在制定班级常规时。项目越多越好。