判断题
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课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
判断题课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。
兰德变革模式的阶段有：（）。A.启动B.实施C.合并D.评价
多项选择题兰德变革模式的阶段有：（）。
A.启动 B.实施 C.合并 D.评价
现代课程实施的取向有：（）。A.忠实取向B.创生取向C.相互调适取向D.缔造取向
多项选择题现代课程实施的取向有：（）。
A.忠实取向 B.创生取向 C.相互调适取向 D.缔造取向
