教师的语言具有鼓励、启发、肯定、（）等作用。

幼儿游戏活动开始时的兴趣和愿望激发，结束时的（）评论，都是游戏方法指导的重要环节。A.总结性B.适宜性C.科学...

单项选择题幼儿游戏活动开始时的兴趣和愿望激发，结束时的（）评论，都是游戏方法指导的重要环节。

教师切忌把幼儿对游戏的自发讨论变成教师对幼儿游戏与行为好坏的（）A.评价判断B.要求C.准则D.原则

单项选择题教师切忌把幼儿对游戏的自发讨论变成教师对幼儿游戏与行为好坏的（）

不论教师以何种形式交流应视需要而定，形式方法是（）的。A.多变性B.科学性C.灵活多样D.适用性

单项选择题不论教师以何种形式交流应视需要而定，形式方法是（）的。