教师的专业心理素质包括辅导心理素质。

传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。

判断题传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。

“蜡烛”是对传统教师角色的描述。

判断题“蜡烛”是对传统教师角色的描述。

促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机。

判断题促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机。