在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。

在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应（）。A.教育技术阶段B.视听教育阶段C.视听传播阶段...

单项选择题在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应（）。

信息技术与课程整合的根本目标是（）。A.提高学生的信息素养B.充实和拓展课程的学习内容C.提高师生使用信息技术...

单项选择题信息技术与课程整合的根本目标是（）。

以下关于教育技术的说法错误的是（）。A.教育技术包括物化形态和智能形态的技术B.信息技术与课程整合强调利用信息...

单项选择题以下关于教育技术的说法错误的是（）。