问答题
A教师在执教《塞翁失马》一课时，有学生在讨论中提出“赛翁丢失的是公马还是母马”问题。A教师觉得这个问题蛮有意思，于是放弃预设的教学计划，抓住这一问题让学生讨论，一堂课就在公马还是母马的争论中结束了。 阅读上述案例，回答下列问题：
预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的......
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下列选项属于奥苏泊尔有意义学习基本条件的是（） ①学习材料具有逻辑意义...
单项选择题
下列选项属于奥苏泊尔有意义学习基本条件的是（） ①学习材料具有逻辑意义 ②学生认知结构中具有同化新知识的原有知识基础 ③学生具有有意义学习的心向 ④用多种方式表征教学内容
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
按照课程资源的功能特点，课程资源可以分为两大类，即素材性资源和（）A.创造性资源B.条件性资源C.理解性资源D...
单项选择题按照课程资源的功能特点，课程资源可以分为两大类，即素材性资源和（）
A.创造性资源 B.条件性资源 C.理解性资源 D.校本性资源
教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A.调查B.观察C.个案研究D.访谈
单项选择题教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）
A.调查 B.观察 C.个案研究 D.访谈
