分类是计数的前提，是形成数概念的（）

婴幼儿数概念的发展规律是（）A.认数、辨数、点数B.点数、认数、辨数C.辨数、认数、点数D.认数、点数、辨数

单项选择题婴幼儿数概念的发展规律是（）

在学前儿童数学教学方法中，直观的方法主要包括（）A.观察B.演示C.示范D.范例E.现代化教学手段

多项选择题在学前儿童数学教学方法中，直观的方法主要包括（）

非对应比较包括（）A.重叠比较和并放比较B.重叠比较和单排比较C.比较和双排比较D.单排比较和双排比较

单项选择题非对应比较包括（）