（）部分最能够体现教师综合素质的环节。

在“小班语言活动：神奇的朋友”导入环节，教师一上来就出示小花巾来吸引幼儿的注意力，并激起学习的兴趣和愿望，这是...

单项选择题在“小班语言活动：神奇的朋友”导入环节，教师一上来就出示小花巾来吸引幼儿的注意力，并激起学习的兴趣和愿望，这是运用了（）导入策略。

在“中班音乐活动：有趣的回声”导入环节，教师通过提问、播放PPT等手段引导幼儿感受“回声”，这是运用了（）导入...

单项选择题在“中班音乐活动：有趣的回声”导入环节，教师通过提问、播放PPT等手段引导幼儿感受“回声”，这是运用了（）导入策略。

情境导入是指在导入过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以（）为主体的生动具体的场景，以引起幼儿的...

单项选择题情境导入是指在导入过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以（）为主体的生动具体的场景，以引起幼儿的认知和情感体验，从而为幼儿理解教学内容做好准备的教学方法。