0到3岁儿童心理发展的基本原则（）
①客观性原则
②科学性原则
③发展性原则
④教育性原则
⑤全面性原则

A.乳儿期正处在前语言阶段。
B.乳儿期尽管还不能说话，却孕育着语言的种子并悄然发芽。
C.从出生的第2个月起儿童可以发出类似原因的咕咕声。
D.1岁左右，多数儿童开始说出第一个被理解的词语。

A.这个时期个体骨骼硬化还未完成，骨骼易变形，机体容易变形，自主玩耍或成人辅助训练，时间不易太长。
B.乳儿期不易过早追逐下一个更高级动作的出现。
C.应该紧紧包裹住乳儿，限制乳儿的活动，避免造成骨骼变形。
D.要在乳儿每一个动作发展成熟后，机体准备好后，开始下一个动作的辅助训练。

A.乳儿期，随着骨骼和肌肉的生长，身体运动能力逐渐增强，出现了抬头、坐、翻身、站、爬、走的动作。
B.乳儿期，随着骨骼和肌肉的生长，身体运动能力逐渐增强，出现了抬头、翻身、坐、站、爬、走的动作。
C.乳儿期，随着骨骼和肌肉的生长，身体运动能力逐渐增强，出现了抬头、翻身、坐、爬、站、走的动作。
D.乳儿期已经能够自如的行走。