臧老师发现刚刚入园的悦悦做游戏时不敢和老师及其他幼儿交流，吃午饭时没有吃饱也不敢让老师添饭。为了给悦悦一个健康愉悦的幼儿园生活，臧老师决定深入了解悦悦，通过与其家长的交流了解她。在之后组织的体育活动中，面对悦悦不敢走独木桥的情况，臧老师耐心并鼓励悦悦尝试着向前走，在成功后及时对悦悦进行了表扬。臧老师的行为体现了教师职业道德规范中的（）。

杨老师在组织幼儿进行体育活动时，先将体操完整展示给幼儿，再将动作分解，按顺序逐一为幼儿展示并生动形象的讲解动作...

单项选择题杨老师在组织幼儿进行体育活动时，先将体操完整展示给幼儿，再将动作分解，按顺序逐一为幼儿展示并生动形象的讲解动作要领。这体现了教师劳动特点的（）。

李老师在给班里的小朋友讲《三只小猪盖房子》的故事时，不仅让小朋友们理解了故事内容，学会用自己的语言讲述故事，还...

单项选择题李老师在给班里的小朋友讲《三只小猪盖房子》的故事时，不仅让小朋友们理解了故事内容，学会用自己的语言讲述故事，还引导幼儿懂得做事情要认真仔细，和小朋友们相处要团结一致。这体现了（）的教师职业道德。

大一班的米老师要准备全*市的公开课——大班科学活动《黑夜里的动物》，但是米老师发现自己对于黑夜中的动物并不了解...

单项选择题大一班的米老师要准备全*市的公开课——大班科学活动《黑夜里的动物》，但是米老师发现自己对于黑夜中的动物并不了解，随着公开课时间的临近，米老师的心里越来越焦虑，下列米老师的解决方法中不恰当的是（）。