单项选择题
A.协调作用、衡量作用 B.激励作用、启示作用 C.导向作用、制约作用 D.制约作用、衡量作用
教育的目的，从一般到个别，其顺序为：（）。A.教育目的、课程目标、培养目标B.教育目的、培养目标、课程目标C....
单项选择题教育的目的，从一般到个别，其顺序为：（）。
A.教育目的、课程目标、培养目标 B.教育目的、培养目标、课程目标 C.课程目标、培养目标、教育目标 D.培养目标、教育目的、课程目标
教育目的的特点是：（）。A.期望性、实践性B.指向性、创造性C.现实性、实践性D.社会性、导向性
单项选择题教育目的的特点是：（）。
A.期望性、实践性 B.指向性、创造性 C.现实性、实践性 D.社会性、导向性
学校教育活动具有系统的基本特性，比如：（）。A.整体性、方向性B.结构性、组织性C.发展性、协同性D.层次性、...
单项选择题学校教育活动具有系统的基本特性，比如：（）。
A.整体性、方向性 B.结构性、组织性 C.发展性、协同性 D.层次性、创造性
