多项选择题
A.为了表示对父母权威的尊重，应该首先让父母来讲述问题 B.治疗师的任务是观察而不是反应，因此干预是不对的 C.绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员，如核心家庭成员 D.单独与孩子会面，有可能增加孩子对自己个体独立性的意识 E.治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持，进行联盟重组 F.通常的治疗频度为每周1次
关于家庭治疗，正确的描述是（提示：患者母亲是中学教师，丈夫是公司主管，夫妻结婚20年。在交谈中，治疗师发现总是...
多项选择题关于家庭治疗，正确的描述是（提示：患者母亲是中学教师，丈夫是公司主管，夫妻结婚20年。在交谈中，治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话，而丈夫和孩子则一直面无表情，缄默不语。母亲不断表述如何对孩子寄予厚望，如何牺牲自己的事业为了孩子等，激动时声泪俱下，当治疗师问患者父亲对孩子的问题怎么看时，母亲抢着以不满的口吻说丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，说自己的丈夫“形同虚设”。丈夫则反击说妻子情绪化，根本没有理性。对于这个案例，治疗师决定采取家庭治疗的方法。）（）
A.家庭中某个成员的心理问题对维持家庭的稳定性具有某种作用 B.治疗师应该真实地表达出自己对家庭某个成员的态度，如同情或批评 C.每次治疗时间比个别治疗时间要长 D.在本案例中，患者首先应该是干预的对象 E.在本案例中，父母首先应该是干预的对象 F.家庭成员的问题具有代际传递的特点
该患者的认知歪曲中可能包括（）A.主观推断B.灾难化倾向C.选择性概括D.完美主义E.全或无F.个人化
多项选择题该患者的认知歪曲中可能包括（）
A.主观推断 B.灾难化倾向 C.选择性概括 D.完美主义 E.全或无 F.个人化
如果某治疗师拟采用认知-行为疗法解决该患者的心理问题，下列陈述不正确的是（）A.来访者处于被动、被指导的角色B...
多项选择题如果某治疗师拟采用认知-行为疗法解决该患者的心理问题，下列陈述不正确的是（）
A.来访者处于被动、被指导的角色 B.需要确认来访者的自动性思维 C.人格改变是问题解决的先决条件 D.来访者是否理解刺激-认知-行为（或情绪）的相互作用关系并不重要 E.需要对患者的不合理信念进行挑战 F.必须深入分析和挖掘患者的自卑心理，特别是童年期的特殊经历
