（）是发展心理学的核心内容。

如果我们对死亡做出怎样的反应，儿童可能不会对死亡产生扭曲的印象？（）A.否认死亡B.含糊其辞C.如实相告D.把...

单项选择题如果我们对死亡做出怎样的反应，儿童可能不会对死亡产生扭曲的印象？（）

什么阶段的死亡充当了一种对预料之外绝症来临的防御机制？（）A.愤怒B.否认C.讨价还价D.抑郁

单项选择题什么阶段的死亡充当了一种对预料之外绝症来临的防御机制？（）

当将死之人不再否认时，他们进入了一个可能会抨击他人，并质疑为什么将死的是他们而不是别人的阶段。Elisabet...

单项选择题当将死之人不再否认时，他们进入了一个可能会抨击他人，并质疑为什么将死的是他们而不是别人的阶段。Elisabeth Kübler-Ross将这个阶段称为（）。