学前儿童绘画的题材往往来自于学前儿童的生活。

学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。

判断题学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。

学前儿童的欣赏活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动，这种精神活动大致包括感知、...

判断题学前儿童的欣赏活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动，这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。

儿童在美术欣赏中，从来不是一种被动的吸收，而是一种能动的创造。

判断题儿童在美术欣赏中，从来不是一种被动的吸收，而是一种能动的创造。