“有教无类”的提出，打破了“学在官府”的沉闷局面，掀起了文化下移的巨浪；扩大了教育的社会基础和人才来源，密切了教育同社会的关系；打破了华夏与夷狄的族类界限，促进国内各族类的文化交流。

“性相近也，习相远也。”“性”指的是（），“习”指的是（）。A.先天本质、后天习染B.后天习染、先天本质C.先...

单项选择题“性相近也，习相远也。”“性”指的是（），“习”指的是（）。

“夫子之门，何其杂也！”。有出身权贵的如（），有出身商人的如（），有坐过牢的如（），更多的是出身贫寒的弟子。A...

单项选择题“夫子之门，何其杂也！”。有出身权贵的如（），有出身商人的如（），有坐过牢的如（），更多的是出身贫寒的弟子。

孔子晚年编订六经，六经包括下列哪几部经典（）。A.诗B.书C.春秋D.春秋左传

多项选择题孔子晚年编订六经，六经包括下列哪几部经典（）。