单项选择题
A.心理科学取向 B.认知发展与教学心理取向 C.人本主义取向 D.教育科学取向
主张“人之性恶，其善者伪也”，强调教育具有“化性起伪”的功效，主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（...
单项选择题主张“人之性恶，其善者伪也”，强调教育具有“化性起伪”的功效，主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（）。
A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
“实验教育学运动”的倡导者，主张教材教法心理学化的教育理论家是（）。A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.莫依曼D.裴斯...
单项选择题“实验教育学运动”的倡导者，主张教材教法心理学化的教育理论家是（）。
A.赫尔巴特 B.福禄贝尔 C.莫依曼 D.裴斯塔洛齐
古希腊时期的主张教学应遵循个别差异，促进身心和谐发展的著名学者是（）。A.柏拉图B.昆体良C.桑代克D.福禄贝...
单项选择题古希腊时期的主张教学应遵循个别差异，促进身心和谐发展的著名学者是（）。
A.柏拉图 B.昆体良 C.桑代克 D.福禄贝尔
