教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。

教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。

判断题教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。

教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。

判断题教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。

师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。

判断题师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。