单项选择题
A.分类B.排序C.计数比较D.对应比较
在数学活动中为梳理幼儿零散的经验，提升对数学概念的认识，教师宜采用（）A.操作法B.讨论法C.游戏法D.演示法
单项选择题在数学活动中为梳理幼儿零散的经验，提升对数学概念的认识，教师宜采用（）
A.操作法B.讨论法C.游戏法D.演示法
数的组成包括两个过程：分解与组合，幼儿学习数的组成时，应该（）A.先学组合，再学分解B.先学分解，再学组合C....
单项选择题数的组成包括两个过程：分解与组合，幼儿学习数的组成时，应该（）
A.先学组合，再学分解B.先学分解，再学组合C.只学分解，不学组合D.只学组合，不学分解
适用于观察变化的发生的科学教育活动是（）A.现象观察活动B.物体观察活动C.展示观察活动D.户外观察活动
单项选择题适用于观察变化的发生的科学教育活动是（）
A.现象观察活动B.物体观察活动C.展示观察活动D.户外观察活动
