问答题
开发网络课程的目的意义及设计原则如下:目的意义:1. 提高教育的可及性:网络课程可以跨越地理界限,为不同地区的学生提供高......
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学习者的起点水平
名词解释学习者的起点水平
列举计算机支持协作学习(CSCL)的几种主要形式。
问答题列举计算机支持协作学习(CSCL)的几种主要形式。
简述教学内容组织编排遵循的原则。
问答题简述教学内容组织编排遵循的原则。