在观察法中，被观察者并不知道自己处于被观察中。

心理测验法常用于收集学生的认知发展、学业成就、学习能力、人格特征等方面的资料。

判断题心理测验法常用于收集学生的认知发展、学业成就、学习能力、人格特征等方面的资料。

根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。

判断题根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。

社区环境对人的影响带有一定的自发性、偶然性，这些影响有积极的因素，也有消极的因素。

判断题社区环境对人的影响带有一定的自发性、偶然性，这些影响有积极的因素，也有消极的因素。