单项选择题
A.辨证唯物主义的认识规律； B.条件反射形成原理； C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律； D.学生身心发展的客观规律。
自觉积极性原则的理论依据是（）A.辨证唯物主义的认识规律；B.青少年儿童的年龄特征；C.体育教学中生理和心理负...
单项选择题自觉积极性原则的理论依据是（）
A.辨证唯物主义的认识规律； B.青少年儿童的年龄特征； C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律； D.教与学双边活动过程的教学规律。
在体育教学中为达到增强体质的目的，在贯彻适宜运动负荷原则时，必须遵循人体机能适应性变化规律，把下次课的运动负荷...
单项选择题在体育教学中为达到增强体质的目的，在贯彻适宜运动负荷原则时，必须遵循人体机能适应性变化规律，把下次课的运动负荷安排在上次课后的（）
A.复原阶段； B.超量恢复阶段； C.相对恢复阶段； D.工作阶段。
学生的年龄特征不同，机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般（）A.上升时间长而慢，最高阶段时间...
单项选择题学生的年龄特征不同，机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般（）
A.上升时间长而慢，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷的能力较高； B.上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷的能力较低； C.上升时间长而慢，最高阶段时间延续较长，承担急剧变化的负荷的能力较高； D.上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷的能力较高。
