“体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。

德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。

判断题德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。

学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

判断题学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

狭义的学校德育即指思想政治教育。

判断题狭义的学校德育即指思想政治教育。