问答题
童年期儿童的学习具有以下特征：（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义。低年级儿童对学习的价值了解不深，对学习......
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简述个体身心发展的不平衡性的表现。
问答题简述个体身心发展的不平衡性的表现。
简述人的身心发展的一般规律。
问答题简述人的身心发展的一般规律。
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
判断题格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
