马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展

设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。

判断题设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。

人的认知发展的自然顺序是先认识自身，再认识外部世界。

判断题人的认知发展的自然顺序是先认识自身，再认识外部世界。

由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据...

判断题由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。