单项选择题
A.学习需要 B.学习期待 C.成败归因 D.成就动机
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困...
单项选择题成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）。
A.可能选择 B.犹豫不决 C.回避这项任务 D.坚决选择
下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A.学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而...
单项选择题下列关于学习动机的论述，错误的是（）。
A.学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题 B.学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用 C.学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因 D.按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。A.外部稳定归因B.外部不稳定归因C.内部稳定...
单项选择题有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。
A.外部稳定归因 B.外部不稳定归因 C.内部稳定归因 D.内部不稳定归因
