问答题
①以新联旧，以旧启新，举一反三，触类旁通。在教学过程中根据历史事件之间的相互联系，考虑到与以后章节的呼应、衔接，教师可有......
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简述中学历史教材包括的具体类型。
问答题简述中学历史教材包括的具体类型。
简述历史教师编写教案的基本要求。
问答题简述历史教师编写教案的基本要求。
简述历史教育的三维目标。
问答题简述历史教育的三维目标。
