在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是（）。

《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。A、以大名释小名B、以共名释别名C、互训D、义训E、同训

多项选择题《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。

（）都不是由空间因素造成的古代书面语言的障碍。A、音读的变化B、方言的分歧C、错简D、脱文E、字体的异写

多项选择题（）都不是由空间因素造成的古代书面语言的障碍。

《诗经崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。A、义训B、同训C、声训D、推求语源E、以...

多项选择题《诗经•崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。