单项选择题
A.能力高低 B.努力程度 C.身心状态 D.以上均不是
学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A.附属内驱力B.自我提高的内驱力C.认知内驱力D...
单项选择题学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）
A.附属内驱力 B.自我提高的内驱力 C.认知内驱力 D.主导内驱力
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A.思维发展水平B.人格发展水平C.情感发展水平D.自我发展水平
单项选择题柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
A.思维发展水平 B.人格发展水平 C.情感发展水平 D.自我发展水平
小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级
单项选择题小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）
A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级
