（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。

（）又称常态（正态）分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。它...

填空题（）又称常态（正态）分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。它常用等级制表示。

（）是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。

填空题（）是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。

（）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核。

填空题（）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核。