昆体良在关于反对（）的论述中，体现出对儿童人格的尊重和对正面教育的强调。

古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。

填空题古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。

亚里士多德强调，“规定”教育的应当是（）。

填空题亚里士多德强调，“规定”教育的应当是（）。

亚里士多德认为，决定儿童道德品质的构成有3个因素：天性、习惯和（）。

填空题亚里士多德认为，决定儿童道德品质的构成有3个因素：天性、习惯和（）。