单项选择题
A.人本治疗 B.理性情绪治疗 C.危机介入 D.家庭治疗
小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是()...
单项选择题小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是()
A.帮助小强宣泄不良情绪 B.请老师平时多关注小强的学习 C.和小强一起制订行动改善计划 D.定期与小强及其母亲会谈
社工:“你说过,你最近见过一次车祸,这件事对你有什么影响吗?”服务对象:“嗯,当时我很害怕,到现在我都不敢骑自...
单项选择题社工:“你说过,你最近见过一次车祸,这件事对你有什么影响吗?”服务对象:“嗯,当时我很害怕,到现在我都不敢骑自行车了。”这属于()
A.现实情况反思 B.直接影响反思 C.人格发展反思 D.情绪控制反思
在增强权能理论的基本假设中,社工与受助者的关系是一种()关系。A.施予者和接受者B.尊重和包容C.理解和尊重D...
单项选择题在增强权能理论的基本假设中,社工与受助者的关系是一种()关系。
A.施予者和接受者 B.尊重和包容 C.理解和尊重 D.合作性的伙伴