发展幼儿的智力和能力的内容属于幼儿园课程内容的构成要素。

幼儿园课程的灵活性，意味着要排除其规定性，没有内在的规律。

判断题幼儿园课程的灵活性，意味着要排除其规定性，没有内在的规律。

课程评价首先要明确评价的目的。

判断题课程评价首先要明确评价的目的。

支架式教学肯定学习是一个主动的过程，儿童原有的经验和发展水平是学习的基础。

判断题支架式教学肯定学习是一个主动的过程，儿童原有的经验和发展水平是学习的基础。