处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

判断题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

判断题所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。

判断题中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。