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激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。

判断题激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。

获得学生真实的信息是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础。

判断题获得学生真实的信息是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础。

后进生是指在学习或品行方面落后的学生，会给班级管理和学生成长带来负面影响，进入社会后也很难成才。

判断题后进生是指在学习或品行方面落后的学生，会给班级管理和学生成长带来负面影响，进入社会后也很难成才。