单项选择题
A.在进行生物学规律教学时应引导学生主动参与学习过程B.原理教学时注重学生的已有知识、生活经验C.概念教学中，选择有代表的事物进行归纳比较D.生物学形态结构部分较易，学生能够很好地掌握
下列哪一项不是预实验的作用？（）A.为正式实验选择最佳实验材料B.帮助准确控制无关变量C.吸引学生注意力D....
单项选择题下列哪一项不是预实验的作用？（）
A.为正式实验选择最佳实验材料B.帮助准确控制无关变量C.吸引学生注意力D.帮助学生养成重视实验程序分析的习惯，以提高实验设计的能力
与人类认知结构中表征、组织、储存知识的方式基本吻合的有层次的意义网络是（）。A.概念图B.思维导图C.网格图D...
单项选择题与人类认知结构中表征、组织、储存知识的方式基本吻合的有层次的意义网络是（）。
A.概念图B.思维导图C.网格图D.散点图
在情境创设的过程中，哪一个阶段是最关键、最重要的？（）A.开发课程资源阶段B.分析阶段C.设计阶段D.课堂教学...
单项选择题在情境创设的过程中，哪一个阶段是最关键、最重要的？（）
A.开发课程资源阶段B.分析阶段C.设计阶段D.课堂教学阶段
