单项选择题
A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维
教师在授课时经常将分析的内容要点写在黑板上,最后跟学生一起讨论,得出结论,这是提高学生()的能力的方法。A.求...
单项选择题教师在授课时经常将分析的内容要点写在黑板上,最后跟学生一起讨论,得出结论,这是提高学生()的能力的方法。
A.求同思维B.求异思维C.场依存型D.场独立型
.“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到;燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。”这句谚语体现的思维类型是()A.经验思维...
单项选择题.“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到;燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。”这句谚语体现的思维类型是()
A.经验思维B.理论思维C.直觉思维D.发散思维
对于“冠状病毒”这个形象的称呼,许多人即使未曾日睹过它的真容,也会根据自己的想象画出一个差不多的模样。根据想象...
单项选择题对于“冠状病毒”这个形象的称呼,许多人即使未曾日睹过它的真容,也会根据自己的想象画出一个差不多的模样。根据想象的分类,这一过程属于()
A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想