高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。

高校科研要求学术目标与经济效益相结合。

判断题高校科研要求学术目标与经济效益相结合。

高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。

判断题高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。

高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。

判断题高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。