判断题
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儿童数学学习能力的水平差异在在数学学习风格中所表现出来的能力差异分为几何形、分析型，抽象——调和型、形象——调...
判断题儿童数学学习能力的水平差异在在数学学习风格中所表现出来的能力差异分为几何形、分析型，抽象——调和型、形象——调和型，四种数学能力结构类型。
儿童是逐步建立方位感的。比如一年级的儿童能区分“左”、“右”，但是不能准确区分镜子中的“左”、“右”。
判断题儿童是逐步建立方位感的。比如一年级的儿童能区分“左”、“右”，但是不能准确区分镜子中的“左”、“右”。
儿童数学认知的基本过程主要分为四个方面：（）。A.儿童空间知觉能力的发展B.儿童数学技能的发展C.儿童获得数学...
多项选择题儿童数学认知的基本过程主要分为四个方面：（）。
A.儿童空间知觉能力的发展B.儿童数学技能的发展C.儿童获得数学概念能力的发展D.儿童数学问题解决能力的发展
