单项选择题
A.甄别功能B.选拔功能C.激励功能D.鉴定功能
在讲解《江南好》这首诗的时候，张老师用视频播放了江南的春光，让学生观看到江南春天的美景，运用的教学方法是（）。...
单项选择题在讲解《江南好》这首诗的时候，张老师用视频播放了江南的春光，让学生观看到江南春天的美景，运用的教学方法是（）。
A.现场教学法B.演示教学法C.示范教学法D.情境教学法
余老师发现有的学生为了快速完成朗读，一打开书就匆忙朝前赶，喜欢抢节奏，只求速度而不在乎字句的深意。为了帮助这些...
单项选择题余老师发现有的学生为了快速完成朗读，一打开书就匆忙朝前赶，喜欢抢节奏，只求速度而不在乎字句的深意。为了帮助这些学生学会朗读，余老师应当（）。
A.平时在阅读中侧重于培养学生注意的广度B.引导学生由浅入深、循序渐进的阅读方法C.让学生在不同区域朗读，以避免互相影响D.随时监控学生的阅读速度，及时提出建议
关于“教学与教育、智育、上课的关系”，认识错误的一项是（）。A.教育包含教学，教学只是学校进行教育的一个基本途...
单项选择题关于“教学与教育、智育、上课的关系”，认识错误的一项是（）。
A.教育包含教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径B.智育是向学生传授系统的科学文化知识和发展学生智力的教育。主要是通过教学进行C.上课是整个教学工作的中心环节，是教学的主要途径D.智育是学校教育的中心工作。此外还包括课外活动、社会实践等多种途径
