道德认识是个体品德的核心部分。

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。

判断题德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。

发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

判断题发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

判断题判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。