教学为（）进行是双轨制，如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系。

教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。A.意见B.方法C.目的D.说明

单项选择题教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。

编写教材进应做到运笔成文，一气完成。如多人编写，应相互交流、交换，共同（）。A.审阅B.审查C.决定D.修改

单项选择题编写教材进应做到运笔成文，一气完成。如多人编写，应相互交流、交换，共同（）。

根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定（）编写提纲。A.内容B.方法C.教材D.材料

单项选择题根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定（）编写提纲。