（）是一个良好的检查工具，可以帮助我们弄清目前用的助听器是否会引起听力损失的加重。

A.确保患者助听后听到声音；
B.避免声音过大，造成听力损伤；
C.A或B；
D.A和B；
E.以上说法均不对。

A.对于重度或极重度听力损失的儿童，双耳选配大增益助听器利用这种作用，达到有效的舒适响度级；
B.言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅，所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多；
C.若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音；
D.当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用；
E.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。

A.双耳对类似（但不是同样的）声信号的综合作用；
B.一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音；
C.若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音；
D.当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用；
E.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。