早期的图书馆实际上是各种形式的（）。

单位读者是作为图书馆的团体用户，实际上是一个传递书刊资料的（）。

填空题单位读者是作为图书馆的团体用户，实际上是一个传递书刊资料的（）。

（）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。

填空题（）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。

读者成分的划分与组合，通常以读者本身的各种（）和（）为主要标志。

填空题读者成分的划分与组合，通常以读者本身的各种（）和（）为主要标志。